Вест

Данас је у Жабарима одржана општинска смотра рецитатора "Песниче народа мог".
Ученици наше школе постигли су запажене резултате:

Млађи узраст:

2. место - Василија Станкић (ментор Ивана Пауновић)

3. место - Осман Бериша (ментор Весна Лазаревић)

4. место - Маша Митић (ментор Виолета Недељковић)

Старији узраст:

2. место - Анђела Најдић

3. место - Ђурђа Перић

4. место - Сара Станојевић

(ментор Ивана Даниловић)

Честитамо ученицима и менторима и желимо им пуно успеха на Окружној смотри.
     

Током марта месеца  покушавајући да у свакодневици уоче специфичности свог језика наши ученици су приметили превелику употребу скраћеница у свакодневној комуникацији, тј. током популарног "четовања" на друштвеним мрежама. Читајући своје и поруке вршњака схватили су да би ретко ко могао разумети о чему су говорили па су дошли на идеју да то и прикажу својим вршњацима. Они су на шаљив начин приказали своје поруке и разговоре са идејом да то поставе као проблем који има своје узроке и последице, али је решив. На то се надовезао низ жаргонских речи приспелих са разноразних страна, улице, јутјуба, од стране "гејмера", "инфлуенсера" итд.

С тим у вези овај, назовимо пројекат, назван је "Плиз, сејвуј и шеруј, српски језик, српским речима дотеруј". 
   

Док су се млађи ученици потрудили да то пластично и дословно прикажу, старији су се бавили узроцима, решењима и сликовитим приказом ситуације. Они су српски језик видели као биљку која је окружена сунцем и кишом (културом, књигама, образовним емисијама, знањем,...) која храни и разним отровима који  уништавају.

Један део ученика заинтересовао се за фразе и на занимљив начин повезао са енглеским језиком. Уз помоћ своје наставнице енглеског језика показали су завидно знање и из овог страног језика. Тиме доказали пословицу "Што више језика знаш, више вредиш". 
  

Ово су теме о којима се може много говорити, али  наши ученици су представили колаж идеја, отворили нека кључна питања, а надамо се да су и самим препознавањем проблема учинили значајни корак ка неговању свог језика.